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　　本網(wǎng)訊（通訊員 紫君 圖 宣傳部 大學(xué)生通訊社）6月10日，湖北體育職業(yè)學(xué)院首屆技能比賽月在歷時(shí)一個(gè)月的激烈角逐后圓滿落幕。本次賽事以“三抓三促”（抓競(jìng)賽促教學(xué)、抓技能促就業(yè)、抓創(chuàng)新促發(fā)展）為核心目標(biāo)，設(shè)置18個(gè)特色賽項(xiàng)，吸引全校1500余人次師生參與，全面檢驗(yàn)了該校近年來(lái)在育人改革方面的成效。在總結(jié)表彰大會(huì)上，10名優(yōu)秀教師、195名獲獎(jiǎng)學(xué)生及4個(gè)優(yōu)秀組織賽項(xiàng)受到嘉獎(jiǎng)，為校園技能人才培養(yǎng)樹立標(biāo)桿。

　　賽事緊扣國(guó)家職業(yè)教育改革精神，將“立德樹人”根本任務(wù)融入競(jìng)賽全過(guò)程。通過(guò)真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景模擬，推動(dòng)課程教學(xué)與崗位需求無(wú)縫對(duì)接。例如，“羽毛球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生教練員技能大賽”設(shè)置教學(xué)方案設(shè)計(jì)、技術(shù)動(dòng)作示范等實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在競(jìng)賽中掌握教練員崗位核心能力；“生命之光”運(yùn)動(dòng)急救大賽則結(jié)合體育行業(yè)常見突發(fā)狀況，考核止血包扎、心肺復(fù)蘇等實(shí)用技能，實(shí)現(xiàn)“以賽代訓(xùn)、以賽促學(xué)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　“我們希望通過(guò)賽事搭建‘做中學(xué)、學(xué)中賽’的成長(zhǎng)平臺(tái)，讓學(xué)生在競(jìng)技中理解職業(yè)內(nèi)涵，在實(shí)踐中提升綜合素養(yǎng)?！备痹洪L(zhǎng)夏文兵表示，此次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“專業(yè)全覆蓋、師生全參與”，是學(xué)校教育教學(xué)與人才培養(yǎng)改革的全新嘗試?！耙患荚谑?，一生無(wú)憂”，最好的課堂不僅在書本里，以賽賦能、以賽強(qiáng)技、以賽礪志，才是職業(yè)教育最生動(dòng)的模樣。

　　本次比賽月呈現(xiàn)三大工作亮點(diǎn)：一是賽項(xiàng)設(shè)計(jì)緊扣體育行業(yè)前沿，覆蓋體能訓(xùn)練、戶外挑戰(zhàn)、體育教育等全領(lǐng)域。荷葉山戶外挑戰(zhàn)大賽將攀巖、定向越野等項(xiàng)目融入自然場(chǎng)景，考驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)能力；山地自行車挑戰(zhàn)賽則結(jié)合武漢地域特色，在專業(yè)賽道中檢驗(yàn)選手技術(shù)穩(wěn)定性，體現(xiàn)“體育+地域”的辦賽特色。

　　二是“教賽結(jié)合”貫穿全過(guò)程，教師既當(dāng)裁判又做導(dǎo)師。在“短視頻創(chuàng)作大賽”中，教師團(tuán)隊(duì)從腳本策劃到后期制作全程指導(dǎo)，學(xué)生作品不僅展現(xiàn)體育文化傳播能力，更融入新媒體運(yùn)營(yíng)思維；第四屆教師教學(xué)能力大賽同步舉行，形成“師生同賽、教學(xué)相長(zhǎng)”的良性互動(dòng)，張紅梅等教師憑借創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)斬獲一等獎(jiǎng)。

　　三是組織模式彰顯協(xié)同育人優(yōu)勢(shì)。賽事由多部門聯(lián)合承辦，引入行業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。例如，“燃動(dòng)青春極速接力比賽”通過(guò)跨專業(yè)組隊(duì)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；體育教育綜合技能比賽邀請(qǐng)中小學(xué)體育教師擔(dān)任評(píng)委，將行業(yè)需求直接融入考核體系。

　　院長(zhǎng)舒黎陽(yáng)表示，學(xué)校將以本次比賽月為契機(jī)，構(gòu)建基于“崗課賽證融通”的綜合育人課程體系，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)比重，計(jì)劃與體育企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，將賽事標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)模塊，持續(xù)提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。