本網(wǎng)訊（通訊員 周智炎）5月19日，23級社會體育專業(yè)1班周智炎同學(xué)成功登頂四姑娘山大峰。四姑娘山位于四川阿壩州日隆鎮(zhèn)，屬于青藏高原邛崍山脈，距成都約200公里。由4座山峰組成，其中大峰海拔5025米，接近性好，也是眾多登山愛好者“人生第一座入門級雪山”。周智炎同學(xué)也是繼去年黃子俊同學(xué)之后又一位成功登頂大峰的社會體育系學(xué)生。
攀登啟示錄
當(dāng)四姑娘山大峰的雪線在晨曦中泛起銀光時，我正站在海拔5000米左右的埡口，感受著零下的寒風(fēng)穿透沖鋒衣的縫隙。在海拔5025米的四姑娘山大峰之巔俯瞰云海翻涌時，我終于明白，登山不僅是體能的較量，更是一堂生動的人生哲學(xué)課。作為社會體育專業(yè)的學(xué)生，這次登山實踐帶給我的不僅是登頂獎牌，更是一節(jié)關(guān)于專業(yè)認(rèn)知與生命教育的沉浸式課堂，這次攀登經(jīng)歷讓我對專業(yè)認(rèn)知與個人成長有了全新的感悟。
在專業(yè)知識層面，這次登山實踐成為運動生理學(xué)的活體課堂。攀登途中，我能清晰地感知到心率與海拔的動態(tài)關(guān)聯(lián)，也更加能夠理解運動負(fù)荷與恢復(fù)的科學(xué)配比。教材中“每上升1000米氣溫下降6℃”的公式突然變成了刺骨的現(xiàn)實，急救課程里的失溫癥處理流程不再是考試題目，而成為關(guān)乎生命安全的操作指南。此時此刻此地，我真正體會到理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能的重要性。這種將運動醫(yī)學(xué)、運動訓(xùn)練理論融入實際場景的體驗，讓我對專業(yè)知識的理解從抽象概念躍升為具象應(yīng)用。
團(tuán)隊的力量在攀登中展現(xiàn)得淋漓盡致。面對陡峭冰坡，我們不斷互相加油打氣。這讓我深刻意識到，社會體育專業(yè)不僅是為了提升個人運動技能，更是對群體健康促進(jìn)與協(xié)作能力的培養(yǎng)。未來投身全民健身事業(yè)，我將以登山團(tuán)隊為藍(lán)本，設(shè)計更具凝聚力的群體活動方案，用實際行動踐行專業(yè)使命。
這場攀登也重塑了我的精神內(nèi)核。凌晨三點出發(fā)時的困倦、沖頂前最后百米的窒息感，都在考驗著我意志力的極限。但每當(dāng)想要放棄時，向?qū)蔷洹绊敺宀皇墙K點，堅持才是”便在耳邊回響。這種自我突破的體驗，讓我在面對專業(yè)課程壓力、未來職業(yè)挑戰(zhàn)時，擁有了更堅韌的心理防線。
四姑娘山的風(fēng)雪為我鐫刻下最珍貴的成長印記。它不僅教會我如何征服一座山峰，更讓我懂得如何在人生的“攀登”中運用專業(yè)知識、凝聚團(tuán)隊力量、錘煉堅韌品格。這段經(jīng)歷將化作火種，照亮我在社會體育領(lǐng)域探索前行的道路。當(dāng)四姑娘山的輪廓漸漸被陽光點亮?xí)r，我明白真正的攀登，此刻才剛剛開始。
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