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　　為深入貫徹國(guó)家“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，湖北體育職業(yè)學(xué)院東湖校區(qū)緊扣“早部署、全鏈條、專對(duì)接”工作主線，創(chuàng)新開(kāi)展全員訪企拓崗專項(xiàng)行動(dòng)，構(gòu)建起“學(xué)?！袠I(yè)—企業(yè)—校友”四維聯(lián)動(dòng)的就業(yè)服務(wù)體系，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)2023級(jí)實(shí)習(xí)需求學(xué)生全覆蓋。

　　PART.01提前布局，搶占就業(yè)先機(jī)

　　東湖校區(qū)將就業(yè)工作前移至人才培養(yǎng)全周期，構(gòu)建“認(rèn)知實(shí)習(xí)—跟崗實(shí)習(xí)—頂崗實(shí)習(xí)”三階培養(yǎng)體系。2025年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)即啟動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)，較往年提前45天完成重點(diǎn)企業(yè)走訪。在園林路小學(xué)實(shí)踐基地，針對(duì)體育教育專業(yè)，創(chuàng)新實(shí)施“教學(xué)設(shè)計(jì)—教學(xué)助手—獨(dú)立授課”階梯式培養(yǎng)模式，已輸送5名大二學(xué)生開(kāi)展沉浸式教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)“專業(yè)教師一對(duì)一幫帶+教學(xué)研討復(fù)盤(pán)”機(jī)制，實(shí)現(xiàn)理論到實(shí)踐的無(wú)縫銜接。

　　
　　PART.02全員聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)
　　建立“校領(lǐng)導(dǎo)+職能部門(mén)+輔導(dǎo)員+校友”四級(jí)責(zé)任體系，副院長(zhǎng)高軍、校區(qū)負(fù)責(zé)人張新建、校區(qū)職工分8個(gè)工作組深入教育領(lǐng)域。在省級(jí)示范學(xué)校紅領(lǐng)巾小學(xué)，共商“體育教師定向培養(yǎng)計(jì)劃”；對(duì)接校區(qū)附近6所幼兒園，創(chuàng)新“公益課堂+社團(tuán)共建”合作模式；邀請(qǐng)優(yōu)秀校友賈章超等創(chuàng)業(yè)先鋒回校開(kāi)設(shè)職場(chǎng)導(dǎo)航課，形成“在校生—實(shí)習(xí)生—畢業(yè)生—校友”人才培養(yǎng)閉環(huán)。
　　
　　PART.03精準(zhǔn)對(duì)接，深化產(chǎn)教融合
　　聚焦“體育教育+職業(yè)教育”雙輪驅(qū)動(dòng)，建立“專業(yè)需求清單—崗位供給清單—能力培養(yǎng)清單”三張對(duì)接表。在光谷英才技工學(xué)校，針對(duì)中職體育教師崗位需求，量身定制“教學(xué)能力+管理”雙軌培養(yǎng)方案；在倍力美健身等企業(yè)，開(kāi)發(fā)“健身教練國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證”嵌入式課程。數(shù)據(jù)顯示，已對(duì)接崗位專業(yè)匹配度達(dá)92%，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生職業(yè)資格證書(shū)持有率滿意度達(dá)100%。
　　
　　PART.04創(chuàng)新機(jī)制，提升就業(yè)質(zhì)量

　　構(gòu)建“1+3+1+1”就業(yè)服務(wù)模式（1個(gè)學(xué)生+3個(gè)對(duì)口崗位+1個(gè)指導(dǎo)老師+1個(gè)企業(yè)師傅），建立“周調(diào)度、月通報(bào)、季評(píng)估”工作機(jī)制。在動(dòng)力小特工運(yùn)動(dòng)館等企業(yè)設(shè)立“駐點(diǎn)服務(wù)站”，提供從簡(jiǎn)歷制作到職業(yè)規(guī)劃的全流程指導(dǎo)。通過(guò)“校友推薦崗”“訂單培養(yǎng)崗”“公益實(shí)踐崗”等特色崗位，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生平均起薪較同類院校高15%。

　　湖北體育職業(yè)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)舒黎陽(yáng)表示，訪企拓崗不是終點(diǎn)，而是構(gòu)建產(chǎn)教融合共同體的新起點(diǎn)。學(xué)校將持續(xù)深化“早全?！惫ぷ鳈C(jī)制，讓每個(gè)學(xué)生都能找到專業(yè)成長(zhǎng)的坐標(biāo)系，為體育強(qiáng)省、教育強(qiáng)省建設(shè)，為湖北支點(diǎn)建設(shè)輸送更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才。