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　　黨的二十大報告指出：“推動理想信念教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，引導(dǎo)人民知史愛黨、知史愛國，不斷堅定中國特色社會主義共同理想?！边~上新征程，適逢全黨上下正在深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，高校要將深入推進“四史”宣傳教育作為落實黨的二十大精神和扎實開展主題教育的重要抓手，進一步提升思想政治工作的感染力、凝聚力，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子堅定歷史自信，增強歷史主動，爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
　　
　　強化頂層設(shè)計，在“統(tǒng)”字上下功夫?！八氖贰毙麄鹘逃且豁椣到y(tǒng)工程，必須堅持系統(tǒng)思維，強化統(tǒng)一謀劃和頂層設(shè)計，根據(jù)上級關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實黨的二十大精神和開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的要求，制定符合實際、富有特色的宣傳教育計劃，明確牽頭單位和責(zé)任單位職責(zé)，明確工作時限，確保取得宣傳教育走深走實。要加強統(tǒng)籌推進，建立健全“四史”宣傳教育工作研討和推動落實機制，充分調(diào)動校內(nèi)外各教育教學(xué)主體積極性，實現(xiàn)上下聯(lián)動和部門聯(lián)動，努力形成學(xué)校黨委把關(guān)定向、職能部門策劃組織、教學(xué)科研單位推動落實、廣大師生積極參與的良好局面。要重點在師資隊伍、教育資源、教學(xué)評價等方面加強統(tǒng)籌規(guī)劃，建立一支由黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、思想政治理論課教師、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員等組成的“四史”宣傳教育隊伍，健全教學(xué)評價機制和激勵機制，強化教學(xué)培訓(xùn)和工作交流，切實將“四史”宣傳教育貫通于人才培養(yǎng)體系，產(chǎn)生嵌入式、滲入式的立德樹人協(xié)同育人效應(yīng)。
　　
　　優(yōu)化課程教學(xué)，在“融”字上做文章。高校黨委要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將“四史”宣傳教育融入思政課程和課程思政，切實提升育人實效。在思政課程方面，要用“四史”中蘊含的紅色歷史故事、取得的重要成就和總結(jié)的歷史經(jīng)驗等不斷更新教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生理清歷史的基本脈絡(luò)、理解歷史方位、擴展歷史視野，特別是要幫助學(xué)生正確把握“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行”的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生從以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系中汲取前進力量，厚植愛國主義情懷。在課程思政方面，專業(yè)課教師要深入挖掘“四史”宣傳教育元素，聚焦青年學(xué)生關(guān)注的國家大事、社會熱點，找準(zhǔn)教學(xué)融入點，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，用擺事實、講道理的方法解疑釋惑，以鮮活的案例和背景資料增強專業(yè)課程教學(xué)的說服力和感染力，幫助青年學(xué)生透過歷史現(xiàn)象洞察歷史本質(zhì)，正確看待、辯證認(rèn)識、理性分析現(xiàn)實問題，引領(lǐng)青年學(xué)生知黨情、報黨恩、跟黨走，自覺把個人理想與國家的需要、民族的命運聯(lián)系在一起。
　　
　　貼近師生實際，在“新”字上求突破。“四史”宣傳教育要想入腦入心，就必須結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際謀“深”出“新”，不斷豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式、拓展載體。要努力學(xué)出新境界，牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，將“學(xué)思想”擺在首位，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系和核心要義，創(chuàng)新性開展青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)、黨支部“三會一課”、主題黨日活動等，幫助師生在學(xué)史知史中提高理論水平、堅定理想信念、汲取智慧與力量。要努力探索新路徑，組織開展微黨課、讀書分享、微視頻比賽、主題沙龍等形式新穎的活動，鼓勵學(xué)生由“聽人講”變?yōu)椤爸鲃又v”，利用門戶網(wǎng)站、微信公眾號、微博等新媒體平臺，借助圖片、語音、視頻等推送英雄人物事跡、重要歷史事件、黨史故事等，推動“四史”宣傳教育形式活起來、方法新起來、色彩亮起來。要努力營造新風(fēng)尚，將“四史”宣傳教育融入校園文化建設(shè)，深入挖掘博物館、校史館等教育資源，積極開展專家輔導(dǎo)報告、學(xué)術(shù)研討會、專題社會實踐等形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的宣傳教育活動，努力營造浸潤式“四史”宣傳教育育人氛圍。
　　
　　激發(fā)奮進力量，在“實”字上見成效。深入開展以黨史為重點的“四史”宣傳教育，根本目的是要掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，并運用其去解決現(xiàn)實問題，推動學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。高校黨委要充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用和黨員先鋒模范作用，教育引導(dǎo)師生將學(xué)深悟透踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為重要任務(wù)，努力在“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”上下功夫、見實效。要大興調(diào)查研究之風(fēng)，緊扣立德樹人根本任務(wù)，強化問題導(dǎo)向，圍繞高?！八氖贰毙麄鹘逃闹攸c內(nèi)容、主要形式、綜合評價、條件保障等問題積極開展深入調(diào)研，把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，拿出一批真正能夠解決問題、改進工作的實招、硬招和好招。要在以黨史為重點的“四史”中不斷汲取強大精神力量，堅持用偉大成就激勵人、用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、用成功經(jīng)驗啟迪人、用歷史教訓(xùn)警示人，不斷激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的“精氣神”，切實把“四史”宣傳教育成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的思路和舉措，轉(zhuǎn)化為建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的堅定決心和生動實踐，不斷增強師生的獲得感、幸福感和安全感，引導(dǎo)青年大學(xué)生堅定理想信念、賡續(xù)紅色血脈，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興貢獻青春和力量。（曾紹軍，作者單位：南京理工大學(xué)）