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    根據(jù)省人社廳發(fā)布的《關(guān)于第九屆湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審結(jié)果的公示》，我校承擔(dān)的省體育局決策項(xiàng)目階段性成果《基于政產(chǎn)學(xué)協(xié)同的體育技能型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》獲得湖北省人民政府教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。

    根據(jù)《關(guān)于省體育局2022年度決策咨詢研究項(xiàng)目立項(xiàng)的通知》，我校劉鳴鳴同志牽頭承擔(dān)了體教融合視野下湖北省體育職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展研究項(xiàng)目（課題編號(hào)：2022B003），形成了文件代理稿《湖北省體育局、湖北省教育廳關(guān)于加快推進(jìn)湖北省體育職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》、咨詢報(bào)告《補(bǔ)齊短板靶向發(fā)力加快推進(jìn)湖北體育職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展》、研究報(bào)告《“十四五”時(shí)期湖北省體育職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展研究》、系列論文《體育職業(yè)教育高水平專業(yè)群組群邏輯、構(gòu)建內(nèi)容與優(yōu)化方略研究》等系列成果，共計(jì)12萬余字，順利通過結(jié)項(xiàng)。

    其中，階段性成果《基于政產(chǎn)學(xué)協(xié)同的體育技能型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》將“三螺旋”模型運(yùn)用到體育技能型人才培養(yǎng)中，探索大學(xué)、產(chǎn)業(yè)(行業(yè))與政府三方交叉相互影響、緊密合作又螺旋上升的“三螺旋”新關(guān)系，使得政府、高校、企業(yè)三者相互促進(jìn)，合作共贏，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

　　湖北省教學(xué)成果獎(jiǎng)每四年評(píng)選一次，由省人民政府教學(xué)成果評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，湖北省人民政府授獎(jiǎng)，是對(duì)我省教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)等方面取得成果的檢閱和展示，是湖北省教育領(lǐng)域最高層次的獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)成果代表了我省當(dāng)前教育教學(xué)理論研究與實(shí)踐探索的最高水平和重大進(jìn)展。教學(xué)成果獎(jiǎng)不僅是一項(xiàng)榮譽(yù)，更是體現(xiàn)學(xué)校整體教育教學(xué)水平的核心指標(biāo)。